Dil ve Konuşma Güçlüğü – İlkokul Düzeyi Örnek BEP

 


Dil ve Konuşma Güçlüğü – İlkokul Düzeyi BEP

Alan: İfade edici dil, alıcı dil, artikülasyon
Uzun Dönemli Hedef: Öğrenci, sınıf içinde günlük iletişim ihtiyaçlarını doğru telaffuz ve yapılarla karşılar.

Kısa Dönemli Hedefler:

  1. “Kim, ne, nerede, ne zaman?” sorularına uygun şekilde yanıt verir.

  2. 3–5 sözcüklü anlamlı cümleler kurar.

  3. Sınıf içindeki rutin yönergeleri (örneğin: “Defterini aç”) uygular.

  4. 10 farklı eylemi (yemek yiyor, oynuyor vb.) tanımlar ve cümle içinde kullanır.

  5. Sesletim hatası olan sesleri (%80 doğru) düzeltir (örnek: /r/, /s/).

  6. Kendini tanıtır (ad, yaş, okul vb.).

  7. Duygu ve düşüncelerini uygun mimik ve sözcüklerle ifade eder.

  8. Resim ya da görsel kartla hikâye oluşturur.

  9. Konuşma sırasında sırasını bekler.

Yöntem ve Teknikler:

  • Resim destekli konuşma etkinlikleri

  • Hikâye tamamlama

  • Ayna karşısında ses çalışmaları

  • Dramatizasyon ve rol yapma
    Değerlendirme:

  • Gözlem formları

  • Ses kayıtları

  • Dil terapisti raporu

Yorumlar

Yorum Gönder