Görme Yetersizliği – İlkokul Düzeyi Örnek BEP

 


Görme Yetersizliği – İlkokul Düzeyi BEP

Alan: Braille, yönelim-hareket, günlük yaşam
Uzun Dönemli Hedef: Öğrenci, Braille ve yön bulma becerilerini geliştirerek bağımsız hareket eder.

Kısa Dönemli Hedefler:

  1. Braille ile kendi ismini yazar.

  2. Dokunsal kitaplardan hikâye okur.

  3. Beyaz bastonla sınıf içi hareket eder.

  4. Kabartmalı materyallerle nesne tanıma yapar.

  5. Basit yönleri tanır (sağ-sol).

  6. Kabartma haritada sınıfını bulur.

  7. Elbisesini düzenli katlar ve dolabına yerleştirir.

  8. Sesli saat ya da zamanlayıcı kullanır.

  9. Sesli bilgisayar programlarını kullanarak yazı yazar.

Yöntem ve Teknikler:

  • Braille yazı tahtası

  • Kabartma oyunlar

  • Rehber eşliğinde yön bulma çalışmaları
    Değerlendirme:

  • Braille değerlendirme ölçeği

  • Hareket değerlendirme çizelgesi

  • Sınıf içi izleme formları

Yorumlar

Yorum Gönder